Андрей, нарушив семейную традицию, оставил карьеру учителя и отправился в Москву, чтобы попытать счастья в бизнесе. Однако его предприятие потерпело крах, оставив его в сложном финансовом положении. Единственным выходом из ситуации стала продажа фамильного дома, который, по слухам, когда-то принадлежал самому Пушкину. Но для совершения этой сделки требовалось согласие отца Андрея, отбывающего срок в колонии и винящего в своих бедах именно сына. Чтобы наладить контакт с отцом и получить необходимое разрешение, Андрей решает пойти на хитрость. Он устраивается учителем в вечернюю школу при колонии, надеясь, что регулярные встречи помогут смягчить сердце отца и убедить его в серьезности намерений.
Однако Андрей понимает, что одного этого шага может быть недостаточно, чтобы доказать отцу искренность своего желания вернуться к преподаванию. Чтобы подкрепить свои слова делом, он параллельно устраивается на работу в обычную школу учителем литературы. Теперь его жизнь разделяется на два мира: днем он пытается привить любовь к литературе подросткам, сталкиваясь с их непростыми характерами и проблемами, а вечерами проводит уроки для заключенных, где атмосфера наполнена напряжением и скрытыми конфликтами. Постепенно Андрей начинает осознавать, что работа в обеих школах сопряжена с рисками и вызовами, и порой сложно определить, где обстановка опаснее – в стенах обычной школы с ее подростковыми бурями или в колонии, где каждое слово может иметь серьезные последствия. Эта двойная жизнь не только становится испытанием для него самого, но и постепенно раскрывает новые грани его характера, заставляя переосмыслить свои ценности и отношение к профессии учителя.